仍是合唱本身，人體作為共鳴腔，作為一種樂器，卻非樂器高度分工技巧派，那種直觀的身體性，沒有被處理得多「年轻女教师HD中字3D」（身體在影像如何表現、玩音畫關係，或八部合音與山林如何對反於五線譜/中央C制式/漢人式的敘事安排etc.），但本身就太有渲染力⋯⋯。而陷入自己的憂悒和歡欣。 Ella角色，學生群的個別臉譜，原漢交流的細節⋯⋯都開發較少，但把戲劇性衝突放在路坍方（以及家庭生活場景，提醒資源環境差異的殘酷，和更延伸的那個平均壽命差...），也算是一種溫柔審慎的關注。